Bigodes Ilustres

 Para além de um uso acessório, o bigode, se aprofundarmos a sua história, averiguamos a sua importância política, como um elemento essencial na caracterização de várias classes sociais, assim como um caracterizador de ideologias praticadas pelo seu utilizador.

                De certo que todos nos temos um familiar ou conhecido que mantenha o uso, já em decadência, do bigode. O auge do seu uso deu-se entre o inicio do século XIX e a 1ª metade do século XX. Neste período vários tipos de bigode eram utilizados por vários tipos de classes sociais, sendo este um elemento que os caracteriza. Entre os que utilizavam mais podemos encontrar a monarquia pertencente a classe alta e a Burguesia como uma classe média alta em expansão. Porem os tempos mudaram, assim como os ideais estéticos, fazendo com que ele “caísse” no desuso.

                Assim a perseguição pela juventude eterna restringiu o uso do bigode a um número reduzido de indivíduos, pois o uso do bigode dá-nos um aspecto mais pesado e velho. Indo assim contra a politica indumentaria de muitas empresas, que apelam a um espírito jovem e a uma barba feita.

                Tiramos o exemplo de alguns bigodes políticos, filosóficos, cientistas, activistas e artistas:

 

Adolf Hitler - Líder do Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães, conhecido pelo seu bigode do tipo “toothbrush”. Qualquer homem que use um bigode parecido, poderá ser relacionado ao nazismo.

Joseph Staline - Líder soberano da União Soviética.

Lenine Líder do Partido Comunista e responsável em grande parte pela execução da Revolução Russa de 1917.

Che Guevara - O líder revolucionário.

Gandhi - Um dos maiores pacifistas da história da humanidade.

Dalí- Importante pintor catalão, conhecido pelo seu trabalho surrealista. Publicou um livro sobre o seu bigode, “Dalí’s Moustache”.

Einstein- Físico teórico alemão, conhecido por desenvolver a teoria da relatividade.

Martin l. King- Um dos mais importantes líderes do movimento dos direitos civis dos negros nos Estados Unidos e no mundo.

Groucho Marx- Um comediante e actor estadunidense, a sua aparência e característica por detalhes como os óculos, o charuto, o espesso bigode e as sobrancelhas pintadas.

Fu Manchu- É uma personagem ficcional que aparece em uma série de novelas do escritor inglês Sax Rohmer, produzidas durante a 1ª metade do século XX.

Guy Fawks- Foi um soldado inglês católico que teve participação na "Gunpowder Plot " que tinha como finalidade assassinar o rei protestante Jaime I (sucessor da Rainha Elizabeth I) da Inglaterra e todos os membros do parlamento durante uma sessão em 1605.

Charlie Chaplin- Foi um dos actores mais famosos da era do cinema mudo, notabilizado pelo uso de mímica e da comédia Slapstick.

 

Deixo estes links a título de curiosidade:

http://www.youtube.com/watch?v=hFSjhe3JrP4

http://www.youtube.com/watch?v=Z3UKPomN11A&feature=related

http://nettap.tumblr.com/post/379920767/a-little-morning-moustache-all-different

Jovens "Parlamentares"

Foi no dia 28 de maio de 2012 que, em mais um ano, a Assembleia da República recebeu os deputados jovens do pais. Quatro comissões, 128 deputados, eleitos nas escolas do ensino secundário de todos os círculos do continente e das regiões autónomas e ainda dos círculos da Europa e de Fora da Europa,  fizeram “log in” na Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens – Redes Sociais – Participação e Cidadania.

Depois das duas fases – Sessão Escolar e Sessão Distrital – era altura da Sessão Nacional, que levou os deputados Ana Garcia (porta-voz), Inês Rosa, Eduarda Marques e Raúl Vences  a constituírem a Segunda Comissão, juntamente com o círculo de Faro, Lisboa, Viseu, Açores e Aveiro (estes dois últimos sem porta-voz).

Nesta comissão está presente o Deputado Pedro Delgado Alves, do Partido Socialista, e a deputada Mariana Aiveca, do Bloco de Esquerda, que iniciam por dar as boas vindas.

“Cada ano que passa é um sucesso cada vez mais difícil de dar resposta”, afirma o deputado do PS, sublinhando que a democracia passa por encontrar uma solução concessual, com exercício de compromisso e procura de bom senso. Palavras subscritas pela deputada do BE, “A elaboração de leis passa por negociações... esgrimindo as nossas posições”.

E a posição adotada pelo círculo de Évora foi conjugar esse mesmo verbo, “esgrimir”.

Depois de apresentado o Projeto de Rec omendação, foi preciso esgrimir afincadamente um projeto composto, maioritariamente, pelas medidas da Epral de Estremoz, na fase distrital.

O círculo dos Açores e de Faro altercam sobre uma  medida do círculo de Évora, que visa uma rede de voluntariado, argumentando que quem usufruisse da rede originada por essa medida, seria apenas por interesses académicos e não sociais.

“O problema não é falta de iniciativa, mas de conhecimento”,defende  a deputada de Faro, “Voluntariado é para pessoas com bom senso”, riposta  a deputada Inês Rosa, de Évora.

Mas neste debate a polémica gira em volta de uma medida do círculo de Viana do Castelo, sobre a implementação do voto eletrónico, que é caracterizada por vários deputados como um “caminho de facilitismos”.

Procede-se à votação das propostas de editamento, e a medida do círculo de Évora – desenvolvimento de uma rede nacional de voluntariado – é rejeitada.

Depois de uma tarde de “Loucos de Lisboa” (um do reportório do coro da Assembleia da República), era altura de encerrar a sessão.

No dia seguinte, é altura de esgrimir  na terceira pessoa do plural. As várias comissões preparam-se para o debate, as tribunas enchem-se...  Entra a Presidente da Assembleia da República, que distingue este experiência coletiva de cidadania como um sistema de moralidade, salientando “Hoje, gostava que todos vós levassem um ensaio... para não serem apenas destinatários, mas atores políticos”.  Na mesa, além da Srª Presidente da Assembleia da República, está o Presidente de Mesa, João Ludovico;  Leonor Parreira, Secretária de Estado da Ciência que confirma “Dircordar faz parte do jogo”; e, José Ribeiro e Castro, Presidente da Comissão Parlamentar da Educação, Ciência e Cultura, salienta “A política e o parlamento não são um teatrinho”, e os jovens deputados foram prova disso.

A Sala do Senado torna-se palco de questões de índole, maioritariamente, económica, em volta do desemprego e do futuro da camada jovem do país.

Finalmente, das 19 medidas levadas a debate, apenas nove são aprovadas pelos círculos. Depois de esgriminadas as medidas, é altura de deixar uma última palavra. A porta-voz de Évora, sublinha “A democracia não é só ter razão. É também confrontarmo-nos com as ideias contrárias”.

É ao Presidente da Comissão Parlamentar da Educação, Ciência e Cultura que cabe as últimas palavras. “o espírito é inapalpável... mas sente-se e anima-nos e isso transmitiu-se nas vossas palavras”, assegurando que “(...)esta interação não se equipara ao facebook ou twitter. As redes sociais não  podem substituir instituições como o Parlamento ou uma sala de aula”.

Esgrimiu-se, e cabe a estes deputados desfraldar a invicta bandeira e, “Contra os canhões marchar!”

“Log out”

Assunção Cristas: "Uma ministra e acima de tudo uma mulher que arregaça as mangas para levantar e melhorar, neste país, o sector agrícola."

A ministra da Agricultura e do Ambiente continua a "bater na mesma tecla" com a produção, o investimento agrícola e a preservação do meio ambiente, no sector agrícola. Cada vez mais procura persuadir os mais novos para investirem, para apostar no empreendedorismo agrícola, contado com a própria dando o exemplo.Assim, na Quarta-feira, no dia 30 do mês passado, Assunção Cristas equipou-se e deu o exemplo plantando um sobreiro com alguns alunos do Liceu Rainha D. Amélia, em Lisboa, com o objectivo de influenciá-los para este sector (agrícola), desafiando os jovens alunos a fazerem voluntariado desta ou outras formas. Contudo, foi explicado mais aprofundadamente, pela ministra, em que consiste a temática do projecto/sistema da bolsa de terras (que na altura decidiu lançar) servindo assim de base para uma breve, mas completa explicação da importância da exportação de cortiça e do cultivo das terras que o Estado não está a usar  ou de particulares que as queiram disponibilizar para serem trabalhas por quem estiver interessado, sobretudo jovens, depois de feito um inventário.Concluindo e para finalizar, o voluntariado nunca se justificou tanto como agora, e é na escolas que se devem incentivar os jovens e mostrar as boas práticas dos mesmos. Assim com o voluntariado conseguiremos obter uma preservação do meio ambiente e extrair deste bons "frutos".


Podem visualizar este vídeo que demonstra as ideias base, anteriormente referidas.
"Primeira etapa do Roteiro "Puxar Pela Agricultura". Visita a uma exploração de um jovem agricultor em Castelo Novo, concelho do Fundão. Tem 30 anos e formação superior em ciências agrárias. A primeira etapa deste ROTEIRO teve a preocupação de escolher uma região no interior do país, em concelhos que vão ficando cada vez mais desertificados e muito envelhecidos. Conseguir atrair jovens e fixá-los nestas regiões é também um objectivo fundamental.
Depois da visita à exploração frutícola, foram entregues 20 contratos do PRODER, relativos aos investimentos a concretizar na incubadora de empresas na Herdade da Várzea, em Idanha-a-Nova, para a instalação de jovens agricultores na atividade de pequenos frutos. 
Os terrenos da Herdade do Couto da Várzea, que pertencem ao Ministério da Agricultura, eram campos de experimentação agrícola, mas que deixaram de ser utilizados."http://www.facebook.com/photo.php?v=433106066713080&set=vb.114317041261&type=2&theater

Ciência ou Ciências?

E já passou mais um ano lectivo na Escola Secundária Severim de Faria. É nesta recta final que olhamos para trás e recordamos todos os bons momentos e todas as alegrias e as tristezas que aqueles corredores viram passar, e que nos marcaram neste período ao qual já se advinha o seu fim. Acho por isso necessário, para além de executar este desafio que me é proposto neste blog, realçar a importância que a disciplina de Ciência Política teve, tem e terá em todos nós e na construção de um cidadão responsável e conhecedor dos poderes e deveres cívicos que a ele estão adjacentes.
É assim notável a capacidade construtiva que esta disciplina tem em parâmetros tão distintos como a expressão oral ou a curiosidade e a necessidade de questionar o porquê do que antes seria nítido, a construção de um espírito critico e conhecedor dos aspectos nacionais e internacionais no panorama social, político e económico. Falo pelo que vi, ouvi e disse durante estas aulas que revelaram a todos os que nela participaram, um mundo com história, com ideais, com personagens que moldaram o seu tempo, e sobretudo um mundo onde se tem lutado pelo bem de todos os humanos, mostrando assim o seu fundo ideológico humanitário.
Na história são relatados os grandes acontecimentos que marcam o mundo, no entanto, estes grandes acontecimentos são fruto de todo um leque de pequenos acontecimentos passados que despertaram o ser para outras realidades, ajudando-o assim a criar uma ideia mais concisa sobre o ambiente que o rodeia e assim fazê-lo agir a favor dos ideais por ele defendidos. Considero então que é neste leque de pequenos acontecimentos que a disciplina se insere, como um criador de consciências globais, mentes criticas e cidadãos activos.
Espero, por fim, não ter fugido ao objectivo deste blog, porém sendo este provavelmente o meu
último post neste, achei necessário resumir todas as actividades realizadas no âmbito de Ciência Política e concluir então sobre este ano de actividades pedagógicas e sobre a forma como estas questionaram e interessaram o ser individual e plural deste grupo ao qual todos pertencemos, revelando-se por fim altamente positiva.